Para termos uma tutoria assertiva, de forma a contribuir efetivamente para os processos de aprendizagem, é fundamental modelar um fluxo que atenda as demandas dos estudantes durante seu percurso formativo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre competências na Educação a Distância, assinale a alternativa que apresenta uma das cinco etapas da E-Moderating, preconizadas por Gilly Salmon:

A.Banco de informações: o tutor deverá disponibilizar um banco de informações o qual poderá ser utilizado pelos participantes em pesquisas.

B.Desenvolvimento coletivo: estimular a discussão e a conscientização sobre as competências construídas.

C.Acessibilidade: disponibilizar um ambiente adequado para que todos os participantes possam usufruir da tecnologia.

D.Construção do conhecimento: estimular o “aprender junto” e sempre relacionar a teoria com a aplicação prática.

E.Compartilhamento: estimular os participantes a compartilhar suas experiências acerca dos conteúdos estudados.
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Letra D_ Construção do conhecimento: estimular o “aprender junto” e sempre relacionar a teoria com a aplicação prática.
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(D)
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Construção do conhecimento: estimular o “aprender junto” e sempre relacionar a teoria com a aplicação prática.
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