Question

Para Soares (2020) é preciso entender a distinção entre letramento e alfabetização, contundo, reconhecer "[...] a possibilidade e necessidade de promover a conciliação entre essas duas dimensões da aprendizagem [...], integrando alfabetização e letramento, sem perder, porém, a especificidade de cada um desses processos, o que implica reconhecer as muitas facetas de um e outro" (SOARES, 2020, p. 46).

SOARES, Magda. Alfbetização e letramento. São Paulo: Contexto, 2020.

Sobre isso, analise as alternativas e assinale a correta:


Alternativas
Alternativa 1:
A alfabetização diz respeito à aquisição da leitura e o letramento refere-se à escrita.

Alternativa 2:
Alfabetização e letramento são situações dissociáveis no processo escolar da EJA.

Alternativa 3:
Ao aluno não basta apenas ler e escrever, é preciso envolver-se com a linguagem oral e escrita na prática social.

Alternativa 4:
Para o professor que atua no processo de alfabetização de jovens e adultos, não é requerida a responsabilidade de letrar e, sim, trabalhar com o código da língua escrita.

Alternativa 5:
Na EJA, o aluno aprende a escrever sozinho e, por conseguinte, outras aquisições virão naturalmente, sem a necessidade da participação ativa do professor.

Answer 1

Com relação a alfabetização e letramento é corretor afirmar que ao aluno não basta apenas ler e escrever, é preciso envolver-se com a linguagem oral e escrita na prática social. O que é mostrado na alternativa 3.

Alfabetização e letramento

A importância da leitura se dá pelo ato de que o processo de leitura é responsável por estimular as mentes da crianças, com isso, por meio da leitura as crianças podem em tornar mais criativas, bem como, desenvolver o pensamento crítico a cerca dos acontecimentos sociais.

O letramento é o processo de ler em escrever como prática social, a alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e códigos de linguagem.

Saiba mais sobre letramento em:

https://brainly.com.br/tarefa/14235104

Bons estudos!

Answer 2

Alternativa 3
Explicação:
Ao aluno não basta apenas ler e escrever, é preciso envolver-se com a linguagem oral e escrita na prática social