Para Sassaki (1997) a inclusão é um processo pelo qual a sociedade se adapta para poder incluir, em seus sistemas sociais, pessoas com necessidades educacionais especiais e, simultaneamente, estas se preparam para assumir seus papéis na sociedade. Quando a escola e os professores se dedicam para a inclusão acontecer todos se beneficiam, uma vez que o aluno com deficiência se sente parte integrante daquele ambiente, e os demais alunos passam a conviver com as diferenças e respeita-las.
SASSAKI, R. K. Inclusão: Construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro: WVA, 1997.
Além desses fatores, analise as afirmativas abaixo considerando as contribuições e ou benefícios da inclusão de alunos com deficiência nas aulas de educação física.
I. A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física possibilita as relações de amizade entre alunos que apresentam ou não deficiência.
II. A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física torna a autoestima e a autoconfiança mais evidente e consequentemente diminui as desigualdades.
III. A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física não se trata apenas de adaptações, mas do acesso ao conhecimento que a disciplina de oferta a todos os alunos.
IV. A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física apresenta um potencial imenso de socialização. Capaz de promover autonomia e ênfase no potencial de cada aluno.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II apenas.
Alternativa 2:
II e IV apenas.
Alternativa 3:
I, III e IV apenas.
Alternativa 4:
I, II e III apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
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Alternativa 5:
I, II, III e IV.
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A alternativa correta é a Alternativa 5. Todas as afirmativas estão corretas, pois apresentam os benefícios da inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física.
Benefícios da inclusão de alunos com deficiência:
- Com a presença desses alunos no contexto da Educação Física, há a promoção da inclusão social e afetiva entre os alunos;
- Desenvolvimento de capacidades cognitivas e de integração social;
- Atividades com caráter lúdico promovem a diversão e o estreitamento de laços de amizade entre todos os alunos participantes;
- Melhora a autoestima desses jovens, além de promover a saúde e a prevenção de doenças.
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