Question

Para que o projeto de pesquisa tenha relevância científica é necessário que o aluno entenda e se familiarize com a estrutura do trabalho a ser desenvolvido” (PRAÇA, 2015, p. 72). Através da estrutura e organização do trabalho, há o alcance da originalidade acadêmica. As várias etapas no Planejamento do Projeto de Pesquisa são: preparação, elaboração do projeto, execução do planejado e elaboração do relatório final. No Planejamento do Projeto de Pesquisa há um fluxo para a pesquisa, que deve ser seguido. Vamos supor que você fará uma pesquisa, com o objetivo de entender a opinião dos clientes de uma empresa, que preferem fazer as compras pelo e-commerce, que ir até a loja física. Redija um texto dissertativo com alguns itens desse fluxograma e suas abordagens: a) Qual deve ser o problema para a pesquisa? b) Construa duas hipóteses. c) Quais os instrumentos de coleta de dados que serão utilizados? d) Qual a seleção da amostra? e) Como será a coleta de dados; análise e interpretação dos resultados?

Answer 1

Um dos maiores desafios para o estudante Universitário é o domínio das metodologias para desenvolvimento do trabalho científico. Para que o projeto de pesquisa tenha relevância científica é necessário que o aluno entenda e se familiarize com a estrutura do trabalho a ser desenvolvido, para isso se faz necessário que o aluno deixe a sua zona de conforto e transite pelos caminhos do saber fazendo uso de instrumentos científicos para alcançar a originalidade acadêmica. O presente artigo tem como objetivo esclarecer dúvidas referentes ao processo de estruturação e abordagem das diferentes metodologias em pesquisas científicas desenvolvidas no Brasil. Para tanto, como metodologia, utilizou-se a pesquisa bibliográfica exploratória e análise qualitativa. Os resultados alcançados com este trabalho servirão como subsídio e suporte no processo de desenvolvimento crítico e intelectual na formação de alunos universitários. Além de atuar como uma ferramenta de padronização e uniformização de documentos científicos. Palavras-Chave: Metodologia Científica, Conhecimento, Trabalho de conclusão, Organização estrutural, Pesquisa científica.