Para planejar temos que ter claro o educando que queremos formar e a escola que temos e queremos, ter clareza quanto a nossa concepção de escola e sociedade. Implica em uma tomada de decisão, onde precisamos saber o que pretendemos (objetivos).
Considerando o ponto de vista didático, analise as asserções abaixo:
I. O conteúdo deve ser contextualizado e partir dos saberes prévios dos alunos;
II. Objetivos são elementos não utilizados em planos de ensino;
III. No planejamento de ensino deve haver uma relação direta entre objetivos, conteúdo e avaliação;
IV. A relação professor e aluno não influencia a qualidade do processo ensino-aprendizagem;
V. O conhecimento dos instrumentos de avaliação é fator determinante na elaboração de provas e testes.
Assinale a sequência que apresenta somente afirmações CORRETAS.
Alternativas:
a)
Apenas as afirmações II, III e V estão corretas.
b)
Apenas as afirmações II e IV estão corretas.
c)
Apenas as afirmações I, III e V estão corretas.
d)
Apenas as afirmações I , II e IV estão corretas.
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letra C. Objetivos devem ser usados sim, pois ao atingir dado objetivo em, por exemplo, aprender determinado assunto ou prática educativa, devemos usar esse objetivo para alcançar novos objetivos numa carreira estudantil; obviamente que a relação entre professor e aluno tem uma influência no processo de ensino-aprendizagem, pois o professor deve estar preparado para passar seus conhecimentos aos alunos por meio de comunicação e o aluno deve usar seus conhecimentos existentes para entender o que diz o professor. Se não houver comunicação, não há como prosseguir com o processo de ensino-aprendizagem.
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