Para Piaget, a construção de conhecimento é realizada por meio de um processo de equilibração do organismo que envolve dois momentos: a assimilação e a acomodação. Sobre adaptação, assimilação e acomodação, podemos afirmar que:
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é considerada como um mecanismo auto-regulador, necessária para assegurar à criança uma interação eficiente dela com o meio-ambiente.
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A adaptação é o processo de equilibrações sucessivas.
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