Para Palmer (1990), a adaptação ao meio líquido é uma etapa importante que antecede o Processo de Ensino dos nados técnicos. Para que essa etapa ocorra com mais eficiência o professor deverá:
A) Promover brincadeiras fora da água irá deixar seu aluno mais seguro para realizar as tarefas de adaptação ao meio líquido
B) Promover atividades lúdicas sem relação com a adaptação ao meio líquido irá diminuir o medo da água do seu aluno.
C) Promover atividades lúdicas (direcionadas) que vão ao encontro dos objetivos da aula, transmitir segurança e respeito as limitações dos seus alunos.
D) Promover brincadeiras que deixam seus alunos motivados, indiferente dos objetivos da aula de adaptação ao meio líquido.
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Resposta:
Promover atividades lúdicas (direcionadas) que vão ao encontro dos objetivos da aula, transmitir segurança e respeito as limitações dos seus alunos.
Explicação:
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