Question

Para o planejamento Para o planejamento de uma boa sequência didática de produção de textos, o professor deve: ( ) Oferecer atividades de estudo do gênero literário que incluam leitura, oralidade, escrita e reflexão sobre a língua. ( ) Realizar o diagnóstico inicial para investigar o que os alunos já sabem sobre o gênero literário. ( ) Iniciar a sequência pedindo que escrevam livremente sem definir a situação comunicativa e o gênero literário. ( ) Iniciar a sequência planejando várias atividades com o mesmo tema com muitas ilustrações e organizá-la em uma apostila. ( ) Realizar muitas leituras para que os alunos ampliem seu repertório sobre o gênero literário fornecendo informações sobre autores e obras. ( ) Solicitar apenas produções individuais aos alunos. ( ) Iniciar a sequência didática apresentando o gênero textual que será estudado e as situações em que esses textos são produzidos, com que finalidade, onde circulam socialmente. ( ) Propor atividades de análise de um texto bem escrito e destacar as formas de escrita que caracterizam o gênero.de uma boa sequência didática de produção de textos, o professor deve: ( ) Oferecer atividades de estudo do gênero literário que incluam leitura, oralidade, escrita e reflexão sobre a língua. ( ) Realizar o diagnóstico inicial para investigar o que os alunos já sabem sobre o gênero literário. ( ) Iniciar a sequência pedindo que escrevam livremente sem definir a situação comunicativa e o gênero literário. ( ) Iniciar a sequência planejando várias atividades com o mesmo tema com muitas ilustrações e organizá-la em uma apostila. ( ) Realizar muitas leituras para que os alunos ampliem seu repertório sobre o gênero literário fornecendo informações sobre autores e obras. ( ) Solicitar apenas produções individuais aos alunos. ( ) Iniciar a sequência didática apresentando o gênero textual que será estudado e as situações em que esses textos são produzidos, com que finalidade, onde circulam socialmente. ( ) Propor atividades de análise de um texto bem escrito e destacar as formas de escrita que caracterizam o gênero.

Answer 1

Você sabe que ninguém vai ler tudo né ?