Question

Para o planejamento das ações no cotidiano pedagógico escolar, é necessário compreender o conceito de infância, a fim de considerar o desenvolvimento infantil de acordo com cada momento que a criança está passando, o que pode influenciar no processo de aprendizagem escolar.

SOUZA, V. F. M.; OLIVEIRA, A. A. B. Educação Física na Educação Infantil e nos Anos Iniciais. Maringá: Unicesumar, 2018.

Considerando o exposto anteriormente, a partir das diversas possibilidades e perspectivas históricas de cada contexto e espaço social, sobre a criança, analise as afirmações a seguir:

I. Para Castro (2008), a infância deriva da palavra infante e evoca um período da vida humana.
II. Kramer (2006) afirma que as crianças são sujeitos sociais e históricos, que produzem cultura e são nela produzidas.
III. Sarmento (2005) entende a infância como uma construção biológica, que passa por transformações no decorrer dos anos.
IV. O Estatuto da Criança e do Adolescente (BRASIL, 1990) estabelece que se considera criança “a pessoa até os 13 anos de idade incompletos”.

É correto o que se afirma em:
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
I e II, apenas.

Alternativa 3:
II e III, apenas.

Alternativa 4:
I, II e IV, apenas.

Alternativa 5:
I, III e IV, apenas.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 2 é a correta. (I e II)

Explicação:

Alternativa 1: Correta, página 21

Alternativa 2: Correta, página 21

Alternativa 3: Errada

Alternativa 4: Errada, página 21 eu tenho um grupo de estudos desta e outras matérias 31 99690 1403