Para Lima (1999) “a escola é lócus de reprodução e lócus de produção de políticas, orientações e regras. Depreende-se daí que, de uma boa ou má administração da educação, dependerá a vida futura de todos que na escola construírem sua trajetória acadêmica”. A gestão escolar, bem como os princípios orientadores presentes na proposta pedagógica da escola, pode delinear os processos de desenvolvimento e aprendizagem. Pensando nisso, analise as afirmativas a seguir: I. Uma boa ou má gestão educacional nos âmbitos federal, estadual, municipal e privado exercerá uma influência relevante sobre a possibilidade de acesso às oportunidades sociais. II. Entre as políticas públicas voltadas para a garantia dos direitos humanos no Brasil, a educação torna-se obsoleta para o enfrentamento das desigualdades sociais. III. A escola é uma instituição fundamental na participação efetiva em sociedade, na organização e realização de diagnósticos e cadastros, no fortalecimento da erradicação do analfabetismo e do trabalho infanto-juvenil no país. Está correto o que se afirma em:
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