Para Karnal (2004), o “fazer histórico”, ou seja, ensinar História está submetido a duas transformações constantes: do objeto em si e da ação pedagógica.
KARNAL, Leandro (org.) História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas. 2 ed. São Paulo: Contexto, 2004.
Isto por que:
I. O fazer histórico é mutável no tempo, sendo assim, mudam-se também seus agentes.
II. A História perpetua um conhecimento que não se altera diante das mudanças da conjuntura histórica.
III. A ação pedagógica não pode ficar presa ao passado, pelo contrário, precisa acompanhar tais mudanças sociais.
IV. As novas descobertas arqueológicas, os debates metodológicos e as novas documentações mudam constantemente.
É correto o que se afirma em:
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São verdadeiras as afirmativas I, III e IV.
A história é, também, uma construção social, de modo que ela muda de acordo com as mudanças da sociedade, não sendo um conhecimento imutável e objetivo (embora isto não o invalide enquanto forma de conhecimento).
Por isto não deve ficar presa a formas específicas, abrindo-se sempre para o debate e a possibilidade de descobertas inéditas, que podem revelar serem falsas suposições que fizemos antes sobre a realidade.
janetepires2009:
Me adere por favor . 31985221542
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Resposta: I , III E IV
Explicação: Página 18, do livro de metodologia do ensino de história da Unicesumar
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