Para iniciarmos a organização e planejamento das aulas de Educação Física, há que se considerar que a criança traz consigo seus próprios conhecimentos de mundo e de si mesma, que são resultantes de sua história e do meio cultural do qual faz parte.
OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli de; SOUZA, Vânia de Fátima Matias de. Educação Física na Educação Infantil e nos Anos Iniciais. Maringá: UniCesumar, 2018.
Considerando a afirmação acima e a discussão sobre as abordagens educacionais relacionadas o ao corpo em movimento e o ser social, analise as afirmações abaixo.
Considerando a afirmação acima e a discussão sobre as abordagens educacionais relacionadas o ao corpo em movimento e o ser social, analise as afirmações abaixo.
I. As aulas de Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental tem condições de promover a compreensão do movimento rítmico, por exemplo, como forma de expressão corporal e de representação social.
II. As aula de Educação Física tem condições de valorizar diversas manifestações culturais. Para tanto, deve-se estar atento a criar condições e interações entre ação motora e intencionalidades pedagógicas.
III. A valorização da cultura, é uma das formas de defender a Educação Física no Ensino Fundamental. Para tanto, o planejamento das aulas deve considerar as dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais como estruturação dessa prática.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I apenas.
Alternativa 2:
I e II apenas.
Alternativa 3:
I e III apenas.
Alternativa 4:
II e, III apenas.
Alternativa 5:
I, II, III.
Soluções para a tarefa
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Alternativa 5 pq as aulas de educação física foram tudo isso
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É a alternativa 05, pois no ensino fundamental desenvolve movimentos rítmicos, planejamento de movimentos conceituais e interação pedagógicas.
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