Question

Para desenvolver a mentalidade de crescimento nos seus estudantes, o psicopedagogo terá que conhecer uma variedade de recursos e estratégias. Ademais, ele precisa considerar que matemática é uma disciplina visual e levar os estudantes a pensarem visualmente ajudará muito no processo de superação das dificuldades. Isso significa que o ensino de matemática, não deve estar restrito ao ensino de contas.
​DAROS, Thuinie Medeiros Vilela. Intervenções Inovadoras na Psicopedagogia em Diferentes Contextos de Aprendizagem. Maringá-PR: UniCesumar, 2020.

Nesse sentido, foi discutido ao longo da disciplina que a matemática pode ser trabalha em etapas. Por isso, analise as etapas descritas nas afirmativas:

I - Propor uma questão;
II - Passar da vida a vida real para um modelo matemático;
III - Realizar um cálculo;
IV - Passar do modelo para vida real, para ver se a pergunta original foi respondida.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
As afirmativas I e II estão corretas

Alternativa 2:
As afirmativas I e III estão corretas

Alternativa 3:
As afirmativas I, II e IV estão corretas

Alternativa 4:
As afirmativas I, III e IV estão corretas

Alternativa 5:
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

Alternativa 5 página 81

Answer 1

Resposta:

1. Propor uma questão.

2. Passar da vida a vida real para um modelo matemático.

3. Realizar um cálculo

4. Passar do modelo para vida real, para ver se a pergunta original foi respondida.

TODAS ESTAO CORRETAS,

Explicação:

pagina 81 do livro