Para desenvolver a competência leitora dos alunos a partir de diferentes gêneros textuais, é necessário ampliar esses procedimentos através de estratégias de leitura. Leia as seguintes estratégias de leitura e analise as que estão construídas devidamente.
I. Leitura colaborativa - o professor lê um texto com a classe e, durante a leitura, questiona os alunos sobre diferentes aspectos relacionados à sua compreensão.
II. Leitura autônoma - os alunos leem, de preferência, silenciosamente, textos que já dominam, o que estimula a autoconfiança e predispõe favoravelmente o estudante para os outros desafios.
III. Leitura em voz alta - pelo professor, o professor lê, em voz alta, um texto mais longo e complexo, sem levar em consideração as dificuldades dos alunos.
IV. Leitura em grupo - a classe é dividida em grupos para a leitura de um texto. Durante a leitura, os alunos anotam as palavras cujos significados desconhecem ou trechos que apresentam dificuldade.
Assinale a alternativa que contém apenas as proposições corretas:
Escolha uma:
a. Apenas I e III estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. I, II, III e IV estão corretas.
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c. Apenas I, II e IV estão corretas.
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