Para cumprir com seu compromisso pedagógico, o ensino da Educação Física na escola, deve ser diferente da tendência/abordagem que predominou no período de sua inserção na escola. Dessa forma, é preciso que o professor compreenda a Educação Física como um Componente Curricular, em que os propósitos educacionais devem ser formativos e informativos. OLIVEIRA, A. A. B. Educação Física no Ensino Fundamental – anos finais e ensino médio. Maringá. Unicesumar, 2018. Assim, com base nessa informação, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O professor deve ter uma postura profissional comprometido com a escola e com a Educação Física. A relação professor/estudante deve ser definida e assumida como bilateral. PORQUE II. A construção do conhecimento resulta da interação entre o sujeito que aprende e o meio sociocultural no qual o saber se situa e é produzido, o professor terá como função a mediação entre eles. Acerca destas asserções, assinale a opção a correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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Olá!
A alternativa 1) é a correta.
O professor deve agir profissionalmente e estar de fato comprometido com a educação física e com a escola de forma a desempenhar bem a sua função.
Além disso, a relação aluno-professor deve ser uma via de mão dupla, tendo em mente que a construção do conhecimento se da com base na interação entre sujeitos no meio social.
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