Para cumprir as metas propostas pela reconstrução global, às vezes os professores precisam colocar de lado preocupações pedagógicas, como metas de conhecimento, objetivos sociais e outros e ensinar para a prova, deixando de lado crenças pessoais relativas ao ensino. Recorde-se de uma situação vivenciada com algum professor ou que você mesmo tenha experienciado, se professor, em que as suas crenças tiveram que ser deixadas de lado em face da necessidade de atender a uma política pública em que o professor vira um gerente de sala de aula profissional. Produza um texto de uma lauda analisando a experiência e como você se sentiu ao realizá-la.
RESPOSTA
Quando há período de eleição, sempre há uma grande revolução na sala de aula, pois cada aluno defende seu ponto de vista baseado na influência familiar.
Para que a turma compreenda que é preciso ter respeito pela opinião dos colegas, o melhor trabalho a ser desenvolvido com eles é a cooperativa de classe. Onde é ensinado a criticar com objetivos e propósitos sem afetar e agredir verbalmente os colegas, também propor novas ideias para construções favoráveis ao convívio na sala de aula, na escola, enfim, no relacionamento interpessoal, e finalizando com as felicitações, onde cada uma saberá reconhecer os pontos positivos dos trabalhos e opiniões dos colegas. Todo esse trabalho é regido pela ordem e democratização dentro da sala de aula.
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Soluções para a tarefa
Quando há período de eleição, sempre há uma grande revolução na sala de aula, pois cada aluno defende seu ponto de vista baseado na influência familiar.
Para que a turma compreenda que é preciso ter respeito pela opinião dos colegas, o melhor trabalho a ser desenvolvido com eles é a cooperativa de classe. Onde é ensinado a criticar com objetivos e propósitos sem afetar e agredir verbalmente os colegas, também propor novas ideias para construções favoráveis ao convívio na sala de aula, na escola, enfim, no relacionamento interpessoal, e finalizando com as felicitações, onde cada uma saberá reconhecer os pontos positivos dos trabalhos e opiniões dos colegas. Todo esse trabalho é regido pela ordem e democratização dentro da sala de aula.
Os momentos em que conteúdos programando são deixados de lado podem ser considerados ricos, pois são situações que se o professor não der atenção poderá perder aspectos importantes a serem desenvolvidos. Outra questão que deve ser considerada e ocorre diversas vezes é em relação aquilo que chama a atenção do aluno, sendo que se não for priorizado o interesse dos mesmos a educação acaba voltando aos primórdios, ou seja, em função de só repassar conteúdo.
Como é possível trabalhar o interesse do aluno na sala de aula?
Utilizar o interesse dos alunos no desenvolvimento do planejamento poderá ser um ótimo meio de contextualizar os diferentes assuntos, voltando-se para uma prática interdisciplinar. É possível destacar alguns exemplos de atividades que fazem a conexão entre o que o aluno quer aprender e o que o aluno deve aprender:
- através da pesquisa os alunos podem desenvolver qualquer assunto e englobar o interesse pessoal;
- jogos de computador poderão trabalhar um certo conteúdo de forma divertida;
- teatro, ou seja, é possível oportunizar a criação de um roteiro baseado em um assunto específico;
- o uso de pinturas oportuniza um trabalho coltado para a releitura;
Quer saber mais a respeito de como trabalhar com conteúdos programáticos de forma interessante:
https://brainly.com.br/tarefa/49437422
https://brainly.com.br/tarefa/28288157
https://brainly.com.br/tarefa/28335529
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