Para aqueles que analisam a questão pela ótica do materialismo histórico dialético, a educação deve cumprir um papel diante da sociedade capitalista. Na qual ela pode ter também uma função de reprodução dos valores sociais. Considerando a visão do materialismo histórico e dialético sobre a educação, analise as alternativas e assinale a correta. Alternativas Alternativa 1: A educação deve reproduzir os valores sociais e preparar os alunos para a cidadania. Desta forma, ela atende tanto a condição de sobrevivência do ser humano quanto sua atuação política. Alternativa 2: A educação deve atender aos interesses econômicos do capitalismo. Para os materialistas, toda a educação precisa ter o foco no trabalho, na qualificação da mão-de-obra. Preparar o proletário para o mercado de trabalho. Alternativa 3: A cidadania, dentro de um aspecto liberal, na valorização da individualidade, é o foco da educação marxista. O estado deve ser entendido como uma fonte de representatividade justa e as leis podem igualizar os seres humanos perante o Estado. Alternativa 4: A ciência deve ser reproduzida em sua pureza e objetividade. Não se deve carregar a educação de um viés político e ideológico. Para o materialismo histórico e dialético, o que liberta o ser humano é o conhecimento acumulativo e aplicável a vida social. Alternativa 5: A crítica à sociedade capitalista e a compreensão de suas contradições deve ser a função da educação. Cabe a escola, através da ciência, principalmente as humanas, apontar para o processo de exploração e marginalização sofrida pela classe operária, assim como as minorias.
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Alternativa 1 : A educação deve reproduzir os valores sociais e preparar os alunos para a cidadania. Desta forma, ela atende tanto a condição de sobrevivência do ser humano quanto sua atuação política.
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A crítica à sociedade capitalista e a compreensão de suas contradições deve ser a função da educação. Cabe a escola, através da ciência, principalmente as humanas, apontar para o processo de exploração e marginalização sofrida pela classe operária, assim como as minorias.