Para a construção do Projeto de Vida ou de qualquer outro planejamento pessoal, há a necessidade de um mapeamento do Estado Atual e Estado Desejado. Esse processo de mapeamento influencia fortemente no desdobramento das demais atividades que contemplam o projeto de vida. Quais ações são necessárias para realização desse mapeamento? Leia as afirmativas a seguir: I - Tomada de consciência sobre os fatos e eventos ocorridos, e o impacto nas diferentes áreas da vida. II - Processo de reflexão com o objetivo de identificar aquilo que temos realizado e materializado até o atual momento de nossa vida. III - Discernimento para redirecionar nossas ações e atividades rumo a alcançar o estado desejado. IV - Sinceridade e comprometimento. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: IV, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: II e III, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV
Soluções para a tarefa
Sobre as ações necessárias para realizar o mapeamento relacionado ao planejamento de vida, podemos afirmar que todas as afirmativas estão corretas, sendo a alternativa 5 a correta. Para que melhor compreendamos, analisar ver cada afirmativa:
- I) Verdadeira, pois a tomada de consciência e a noção de impactos são essenciais para que o indivíduo construa um pensamento crítico sobre as diversas situações que é exposto, além de desenvolver empatia.
- II) Verdadeira, pois somente através da reflexão podemos compreender as noças relações e nos posicionar diante o que fizemos ou deixamos de fazer, sendo um componente essencial para o mapeamento;
- III) Verdadeira, pois o discernimento é o resultado de uma procura e ao ativa-lo, podemos desenvolver a capacidade de avaliar as situações que estão presentes nas nossas vidas;
- IV) Verdadeira, pois esses são valores indispensáveis para que qualquer planejamento dê certo.
O que é um projeto de vida?
É um projeto que tem como objetivo é incentivar o protagonismo e a autonomia da pessoa diante as suas escolhas. Geralmente é aplicado em estudantes durante a sua formação integral, realizando o incentivo para que desperte as habilidades sociais como:
Colaboração, compreensão, domínio de tecnologias, formação argumentativa, pensamento crítico e a análise crítica diante a sua realidade perante a sociedade.
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