Ouvir música, aprender uma canção, brincar de roda, realizar brinquedos rítmicos, jogos de mãos etc., são atividades que despertam, estimulam e desenvolvem o gosto pela atividade musical, além de atenderem a necessidades de expressão que passam pela esfera afetiva, estética e cognitiva. Aprender música significa integrar experiências que envolvem a vivência, a percepção e a reflexão, encaminhando-as para níveis cada vez mais elaborados. (BRASIL, 1998, p.48)
A música como linguagem da arte, é conteúdo curricular obrigatório na educação básica.
Sobre a importância da música na educação infantil, analise as afirmativas a seguir.
I. A música está presente em diversas situações da vida e, acompanha a história da humanidade.
II. É uma forma de expressão artística, tanto no campo popular, como no erudito.
III. Através desses diferentes contextos, as crianças entram em contato com a cultura musical desde muito cedo e assim começam a aprender sobre rituais e tradições musicais.
IV. Mesmo diante das transformações em relação ao papel da música na sociedade moderna, a música tem como regra a aprendizagem erudita e elitizada.
Agora, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. Correto --CORRETA
b. Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
c.
Somente as afirmativas II, e IV estão corretas.
d.
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
e.
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
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Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
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a.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. Correto --CORRETA
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