Ouve-se muito falar sobre a educação inclusiva, a qual em nosso país encontra-se em construção. Já possuímos uma caminhada frente a esta educação inclusiva, mas necessitamos nos constituir como parte deste movimento. Na LDB encontramos também os parâmetros que delineiam a conduta que implica ações e atitudes de todos os profissionais da educação. Estas condutas estão alinhadas para que possamos dar às crianças com necessidades especiais melhores condições de aprendizagem e de socialização. Sobre os parâmetros para este fim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Manter as crianças em espaços isolados, sem contato com a sociedade escolar, manutenção de um profissional para seus cuidados meramente fisiológicos, manter um programa idêntico ao dos demais alunos. ( ) A centralidade do aprender está no aluno, adaptar os conteúdos escolares para o aluno em um âmbito de processo de autorregulação. ( ) Manter atividades limítrofes para as crianças, manter a quantidade dos conteúdos e não sua qualidade, avaliar de maneira homogênea. ( ) Buscar variedade de atividades, grande desafio do professor da educação especial, avaliar de maneira adequada a criança, reconhecer e valorizar as diferenças. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - F. b) F - V - V - F. c) V - V - F - V. d) F - V - F - V.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
MANO NAO COLOCA TUDO JUNTO NAO VEI
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F-V-F-V .
a educação inclusiva tem como objetivo a organização do atendimento educacional especializado com o Instituto de criar situações que que promovam o acesso ao aprendizado em ilusão das crianças como fundamentais para o normalidade da prática de formação dos Estudantes com dificuldades de aprendizado devido a algumas patologia especial
Além disso é por meio da nossa Constituição a promoção de bens sem preconceito de formar alguma para a produção de ensino
Explicação:
espero ter te ajudado bons estudos ; )
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