ENEM, perguntado por anabeatrz20801, 3 meses atrás

Os temas ambientais não podem ser tomados, no processo educativo ambiental, como atividades fins, mas, sim, como geradores de reflexões para a apropriação crítica dos conhecimentos sobre as relações humanas no e com o ambiente. Ao tomar os temas ambientais como temas geradores de processos educativos, estes devem abranger uma discussão mais ampla. Considerando o texto base, avalie as afirmativas a seguir: I- A educação ambiental baseada nos temas geradores tem caráter educativo se tiver a preocupação com a forma conteudista das práticas educativas tradicionais. II- Os temas ambientais de cada localidade devem ser ponto de partida para análises críticas da realidade socioambiental, ou seja, devem ser temas geradores utilizados como ferramenta metodológica para a educação participativa. III- Temas geradores deve ser tratados nas propostas de educação ambiental, como resíduos sólidos, água, áreas verdes, entre outros, de modo participativo e reflexivo, num process

Sorayaabu: A metodologia do tema gerador em Educação Ambiental caracteriza-se, do ponto de vista educativo,
por um processo
A ) de identificação das características dos ecossistemas.
B ) de modificação de comportamentos inadequados do ponto de vista ambiental.
C ) coletivo de problematização do ambiente em todos os seus aspectos.
D ) de transmissão de valores, atitudes e conhecimentos sobre o ambiente.