Question

"Os sistemas educacionais tiveram papel relevante em relação à preparação para o trabalho da pessoa com deficiência, particularmente ao deficiente intelectual, iniciando os programas de trabalho destinados a adolescentes e adultos. Assim, entendemos que o trabalho vai possibilitar que apareça um sujeito adulto, criativo, produtivo e responsável. Resgatará sua dignidade perante a sociedade e sua família. " LEONEL, Waléria Henrique S. Políticas e o Processo Ensino Aprendizagem na Educação Inclusiva. Maringá PR: Unicesumar, 2015. Reimpressão 2020. Em vista disso, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas: I. Os registros históricos revelam que a sociedade demorou muitos séculos para ofertar à pessoa deficiente oportunidades para o exercício do direito ao trabalho e para ver o deficiente como alguém produtivo. PORQUE II. Existiu uma visão de que os deficientes eram generalizadamente incompetentes, e por isso eram vistos como incapazes de realizar qualquer atividade produtiva e muito menos ainda habilitados para aprenderem qualquer técnica que os mantivessem desenvolvendo uma função que permitisse manter um vínculo empregatício. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Answer 1

A base para os registros históricos estão justamente na comprovação dos elementos presentes na inclusão das pessoas com deficiência, além de apresentar uma dicotomia com o passado, onde os modelos educacionais acabavam não sendo inclusivos, achando esses alunos incapazes de cumprir atividades relativas as suas respectivas habilidades. Alternativa 1.

Como vemos a base para a educação especial?

A educação inclusiva tem como objetivo a organização do atendimento educacional especializado, com o intuito de criar instituições que promovam o aceso ao aprendizado.

Por fim, educar a partir do atendimento especializado é contribuir para a formação dos estudantes com dificuldades de aprendizado devido a alguma patologia especial.

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