“Os resultados do Saresp devem ser analisados pelas escolas em função das expectativas de aprendizagem definidas no Currículo Oficial.” (In: O Papel da Avaliação Externa na Política da SEE: Fundamentos do Saresp e Orientações para Análise dos Resultados).
Assinale a alternativa que aponta para a compreensão desses resultados.
A avaliação processual gera resultados coletivos em processos formativos continuados e avaliativos formais.
A proficiência é uma porcentagem de acertos e revela um conjunto de habilidades que os estudantes desenvolveram.
É preciso compreender bem a importância da avaliação processual e da avaliação em larga escala.
A avaliação em larga escala gera resultados coletivos. É baseada na construção de indicadores nos quais o desempenho dos alunos é avaliado por medidas específicas de proficiência.
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Correta – A avaliação em larga escala gera resultados coletivos e é
baseada na construção de indicadores nos quais o desempenho dos alunos é
avaliado por medidas específicas de proficiência. É diferente da avaliação
processual, que gera resultados individuais por aluno em processos formativos
continuados e avaliativos formais, em etapas intermediárias ou finais do
processo de ensino e de aprendizagem
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