Question

Os recursos didático-pedagógicos, também conhecidos como materiais complementares, são componentes do ambiente educacional que estimulam o educando, facilitando e enriquecendo o processo de ensino e aprendizagem. De acordo com Souza (2007, p. 111), “recurso didático é todo material utilizado como auxílio no ensino-aprendizagem do conteúdo proposto para ser aplicado pelo professor a seus alunos”.

SOUZA, S. E. O uso de recursos didáticos no ensino escolar. In: I Encontro de Pesquisa em Educação, IV Jornada de Prática de Ensino, XIII Semana de Pedagogia da UEM: “Infância e Práticas Educativas”. Arq Mudi. 2007. Disponível em: https://www.pec.uem.br/pec_uem/revistas/arqmudi/volume_11/suplemento_02/artigos/0 19.df. Acessado em Agosto, 2021.
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Com base no exposto, avalie as assertivas que seguem:

I. O MC não acompanha ou faz parte do LD;
II. Como o próprio nome já diz, o material complementar vem a acrescentar, ou seja, ele é responsável por adicionar elementos/conteúdos com o objetivo de consolidar a aprendizagem;
III. Os MCs tratam-se de um importante recurso em sala de aula de ensino de línguas, pois além propiciarem um reforço e consolidação do conteúdo abordado em aula, contribuem para práticas mais dinâmicas, ativas e significativas, a depender de como são apropriados e utilizados pelo professor de línguas;
IV. O MC figura em uma posição menos importante ou privilegiada no contexto da sala de aula de Língua Inglesa se comparado ao Livro Didático (LD) e/ou ao Material Didático (MD).

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:
II, apenas.

Alternativa 2:
I e II, apenas.

Alternativa 3:
II e III, apenas.

Alternativa 4:
I, II e III, apenas.

Alternativa 5:
II, III e IV, apenas.

Answer 1

Resposta:

I, II E III APENAS.

Explicação:

"Material complementar pode ser considerado como todo o material, que não

acompanha o LD, utilizado para reforçar e fixar o conteúdo presente no MD. "

"[...] Agregar o uso de

materiais complementares ao uso do livro pode tornar as aulas ainda mais interessantes e atrativas, além de auxiliar os alunos na fixação e na aprendizagem dos

conteúdos."

"[...] Além de fixar o conteúdo, o MC serve, portanto, para tornar a aula mais atrativa."