Os projetos são propostas de ação com tempo determinado com a função de tornar as aulas mais agradáveis, dinâmicas, contemplando a aprendizagem atrativa e significativa para o aluno. A sequência de ensino/aprendizagem apresentada por Zabala (1998) destaca quatro fases do projeto: intenção, preparação, execução e avaliação. A pedagogia de projetos para o contexto educacional é uma forma melhor de trabalharmos com os conteúdos tradicionais podendo ser discutido juntamente com os alunos, para contemplar ações diversas, formas e vivências que possam propiciar e ampliar o desenvolvimento das competências. Antoni Zabala (1998), destaca quatro fases do projeto: intenção, preparação, execução e avaliação. Com base nos estudos, descreva cada fase do projeto.
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A pedagogia de projetos propõe uma educação questionadora e interdisciplinar, podendo abranger todas as disciplinas do currículo, além de favorecer a formação de seres questionadores e motivados a pesquisa.
As quatro fases da pedagogia de projetos, apresentadas por Zabala, podem ser entendidas como:
- Intenção: O objetivo do projeto vai definir a pesquisa.
- Preparação: Aluno e educador poderão organizar o trabalho, de forma que todos possam participar e contribuir para o planejamento do projeto.
- Execução: A execução do mesmo irá ser determinada por atividades variadas e pesquisas qualitativas para se alcançar a meta do projeto. O professor é o mediador deste trabalho e deve propor atividades motivadoras para a busca do conhecimento.
- A avaliação: O projeto deverá ser avaliado diariamente, afim de poder melhorar a cada dia e dessa forma poder contribuir para um conhecimento mais aprofundado sobre o assunto pesquisado. A avaliação também visa melhorar o desempenho da didática empregada pelo educador.
As quatro fases da pedagogia de projetos, apresentadas por Zabala, podem ser entendidas como:
- Intenção: O objetivo do projeto vai definir a pesquisa.
- Preparação: Aluno e educador poderão organizar o trabalho, de forma que todos possam participar e contribuir para o planejamento do projeto.
- Execução: A execução do mesmo irá ser determinada por atividades variadas e pesquisas qualitativas para se alcançar a meta do projeto. O professor é o mediador deste trabalho e deve propor atividades motivadoras para a busca do conhecimento.
- A avaliação: O projeto deverá ser avaliado diariamente, afim de poder melhorar a cada dia e dessa forma poder contribuir para um conhecimento mais aprofundado sobre o assunto pesquisado. A avaliação também visa melhorar o desempenho da didática empregada pelo educador.
erikahjuhh:
muito Bom
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Resposta:
FFVV
Explicação:
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