Question

Os Parâmetros Curriculares Nacionais são organizados por disciplinas, compondo dez volumes, sendo a Educação Ambiental abordada em três destes: ciências naturais, meio ambiente e temas transversais. Todos evidenciam a importância de se trabalhar a Educação Ambiental a partir dos conteúdos, de modo a enfatizar a transversalidade desse tema.

COSTA, P. G. Educação Ambiental. Maringá - PR.: UniCesumar, 2020.

Considerando a informação acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Os Parâmetros Curriculares Nacionais estabelecem diretrizes que visam à formação do indivíduo em relação aos aspectos sociais de sua realidade, tendo a capacidade de se posicionar, criticamente, perante as questões ambientais que contemplam seu bairro, cidade, estado, país bem como o mundo.

Neste sentido:

II. A escola é definida como uma instituição social, a qual deve promover intervenções na realidade e incorporar as problemáticas sociais à sua prática e, para isso, a Educação Ambiental deve ser trabalhada de forma articulada entre as disciplinas de modo a estabelecer a interdisciplinaridade.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é relacionada com a I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é relacionada com a I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.