Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa e outros documentos do MEC sobre o ensino de língua trazem diversas indicações para que o trabalho em sala de aula seja voltado aos fenômenos linguísticos orais e escritos. Segundo o pesquisador e professor Luiz Antônio Marcuschi, em Produção textual, análise de gêneros e compreensão (São Paulo: Parábola Editorial, 2008, pp 61 a 68), o que se busca é uma concepção mais larga e profunda da língua portuguesa. Nesse sentido, é preciso admitir que o professor dos anos inicias do ensino fundamental deve assumir nas suas práticas em sala de aula que a língua é um sistema: 1.Homogêneo 2.Social 3.Histórico 4.Heterogêneo 5. Variável 6. Interativo 7.Descontextualizado Completam de modo adequado o “sistema” o que se lê em: Escolha uma: a. Somente em 2, 3, 4, 5, 6. b. Somente em 2, 3, 4, 5, 6, 7. c. Somente em 1, 2, 3, 5, 7. d. Somente em 1, 2, 3, 4, 5, 6.
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letra a, mais ainda nao enviei, preciso ajuda
msaudeaguiarp8rrfi:
é essa sim, fiz e acertei. Letra A 2,3,4, 5,6.
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