Question

Os jogos são importantes materiais de aprendizagem nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Eles promovem a interação entre os colegas, bem como conceitos específicos. Conforme Knijnik e Knijnik (2005):

O jogo possui uma grande força no sentido de trazer um clima repleto de alegria, espontaneidade e solidariedade aos espaços educativos, contribuindo para a criação de consciências livres de preconceitos, que sejam tolerantes consigo mesmas e com os diferentes [...] Regras e formas de jogar, acaba por abrir as portas para que o educando exercite suas capacidades de discussão, avaliação do ponto de vista do outro, afirmação de suas idéias e análise de opiniões contrárias ou complementares as suas.

KNIJNIK, S.C.F. & KNIJNIK, J.D. Jogo e pluralidade cultural: estudo exploratório com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte e Educação Física. Rev. bras. Educ. Fís. Esp., São Paulo, v.19, n.4, p.285-93, out./dez. 2005. 289. p. 6.

Analise as afirmações abaixo:

I – A valorização de jogos populares, como ciranda, amarelinha, pedrinha, propiciam o desenvolvimento de diferentes culturas e contribui para a aceitação das diferenças;

II – Para ter a função pedagógica e atinjam os objetivos propostos, deve haver um equilíbrio entre as funções lúdicas e educativas.

III – O estabelecimento das regras e os limites ajuda o aluno a conhecer os seus próprios limites e estar em consonância com o contexto social.

Sobre as orações, pode-se afirmar que:

Apenas as afirmações I e III estão corretas.
Apenas a afirmação II está correta.
Apenas as afirmações II e III estão corretas.
Todas as afirmações estão corretas.

Answer 1

Todas as afirmações estão corretas.