Os indivíduos com autismo apresentam comprometimento nas áreas de interação social, comunicação e comportamento, sendo que estas, desde muito cedo, exercem grande influência no desenvolvimento humano. Com prejuízos nessas áreas cabe aos profissionais, que trabalham com pessoas autistas, adotarem estratégias que contemplem a aquisição de habilidades que são as bases, por exemplo a comunicação, para que outras habilidades se efetivem. Lemos, e. L. M. D; salomão, n. M. R; agripino-ramos, c. S. Inclusão de crianças autistas: um estudo sobre interações sociais no contexto escolar. Rev. Bras. Ed. Esp. , marília, v. 20, n. 1, p. 117-130, jan. -mar. , 2014. Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A escola comum, por suas características, tende a não favorecer o desenvolvimento de alunos com autismo. Porque ii. A escola comum apresenta modelos de fala, linguagem e rotina, mais avançados que os do aluno com autismo. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta
Soluções para a tarefa
Respondido por
0
Resposta:
Letra (d)
Explicação: a asserção 1 falsa e a 2 verdadeira.
cristianebrumeandre:
Correta!
Perguntas interessantes
Matemática,
5 meses atrás
Matemática,
5 meses atrás
Saúde,
5 meses atrás
ENEM,
5 meses atrás
Inglês,
11 meses atrás
Física,
11 meses atrás
Geografia,
11 meses atrás