“Os Encontros Nacionais de Educação de Jovens e Adultos (ENEJAs) mantêm a preocupação com o registro das reflexões produzidas nesses eventos, além de um trabalho cuidadoso de síntese dessas reflexões, sistematizadas em relatório final, em cada encontro. Construídos a muitas mãos, publicá-los é também reconhecer o importante trabalho de cada equipe de relatoria, como guardiã do pensamento contemporâneo da EJA”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PAIVA, Jane; MACHADO, Maria M.; IRELAND, Timothy. Educação de Jovens e Adultos: Uma memória contemporânea, 1996-2004. Brasília: UNESCO/MEC, 2004. p. 12.
Considerando os conteúdos do livro-base Educação de jovens e adultos, os objetivos principais dos Enejas no Brasil são:
A Fiscalizar e advertir as instituições privadas que não ofertam a EJA.
B
Proporcionar discussões sobre o cenário da educação de jovens e adultos no país, suas demandas e desafios
C Ampliar e resgatar a oferta de ensino para jovens e adultos no país e no exterior..
D
Questionar e mostrar o alto índice de instituições privadas do país que ofertam a EJA.
E
Apresentar e verificar a quantidade de instituições privadas de ensino da educação de jovens e adultos no país.
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A reposta dessa questão é a letra B.
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