ENEM, perguntado por paulabellez62621, 7 meses atrás

Os donos de uma quitanda utilizavam uma balança de dois pratos para determinar a massa dos alimentos vendidos. Observe as seguintes medições feitas representadas nas ilustrações abaixo. Analise as frases a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) O abacate possui massa de 0,5 quilograma; o melão, massa de 1,5 quilograma e o cacho de uva, massa de 0,1 quilograma. ( ) Considere que um cliente pediu 0,5 quilograma de uva. Para atender ao pedido, bastaria o comerciante adicionar mais quatro pesos-padrão idênticos em um dos pratos da balança. ( ) Se dois abacates com massas iguais aos da ilustração fossem colocados em um dos pratos da balança e o melão no outro, os pratos se equilibram. ( ) Para atender ao pedido de 200 gramas de castanha de um cliente, é preciso retirar um peso-padrão. Marque a alternativa que apresenta a ordem correta: * 1 ponto F, V, F, F. V, F, F, F. V, V, F, F. F, F, V, F. 2. Relacione os itens da primeira coluna com os da segunda coluna: I – Transformação física II – Transformação química ( ) Preparar massa de pão. ( ) Picar papel. ( ) Respiração de animais e plantas. ( ) Temperar salada. ( ) Quebrar um copo. ( ) Fogos de artifício. Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta: * 1 ponto II, I, II, I, I, II. I, I, II, II, I, II. I, II, I, I, II, I. II, I, I, II, I, II.

Soluções para a tarefa

Respondido por jamyllebrandao733
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Explicação passo a Passo:

.. ( F) O abacate possui massa de 0,5 quilograma; o melão, massa de 1,5 quilograma e o cacho de uva, massa de 0,1 quilograma. (V ) Considere que um cliente pediu 0,5 quilograma de uva. Para atender ao pedido, bastaria o comerciante adicionar mais quatro pesos-padrão idênticos em um dos pratos da balança. ( F) Se dois abacates com massas iguais aos da ilustração fossem colocados em um dos pratos da balança e o melão no outro, os pratos se equilibram. ( F) Para atender ao pedido de 200 gramas de castanha de um cliente, é preciso retirar um peso-padrão.

Transformação física II – Transformação química ( ll) Preparar massa de pão. (l) Picar papel. ( ll) Respiração de animais e plantas. (l ) Temperar salada. (l) Quebrar um copo. (ll ) Fogos de artifício.

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