Os dados estatísticos resultantes da coleta direta da fonte, sem outra manipulação senão a contagem ou medida, são chamados dados absolutos, ao passo que dados relativos são o resultado de comparações por quocientes (razões) que se estabelecem entre dados absolutos e têm por finalidade realçar ou facilitar as comparações entre quantidades. Traduzem-se os dados relativos, em geral, por meio de percentagens, índices, coeficientes e taxas. O coeficiente educacional de evasão escolar, por exemplo, é obtido pela razão entre o número de alunos evadidos e o número inicial de matrículas. O Estado A apresentou 733.986 matrículas na 1ª série, no início do ano de 1994, e 683.816 no fim do ano. O Estado B apresentou, respectivamente, 436.127 e 412.457 matrículas. Com relação ao coeficiente de evasão escolar desses Estados, pode-se afirmar que? Escolha uma: a. O Estado A apresentou exatamente o dobro de coeficiente de evasão escolar em relação ao Estado B. b. O Estado que apresentou maior coeficiente de evasão escolar foi B. c. O Estado B conseguiu zerar seu coeficiente de evasão escolar. d. O Estado que apresentou maior coeficiente de evasão escolar foi A. e. O Estado A e o Estado B apresentaram iguais coeficientes de evasão escolar
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A definição da alternativa correta é feita a seguir.
Explicação passo-a-passo:
Os coeficientes de evasão (c) de cada estado são:
Baseando-se nesses números, podemos avaliar as afirmativas.
a. O Estado A apresentou exatamente o dobro de coeficiente de evasão escolar em relação ao Estado B. Falsa
b. O Estado que apresentou maior coeficiente de evasão escolar foi B. Falsa
c. O Estado B conseguiu zerar seu coeficiente de evasão escolar. Falsa
d. O Estado que apresentou maior coeficiente de evasão escolar foi A. Verdadeira
e. O Estado A e o Estado B apresentaram iguais coeficientes de evasão escolar. Falsa
Portanto, a alternativa correta é a letra d.
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