Os Bens ou patrimônios culturais presentes nos diversos municípios de nosso país e ou acervados em instituições museológicas são fontes para a docência em História. Todavia, tal uso deve ser feito com critérios. As afirmativas abaixo versam sobre os procedimentos metodológicos de emprego dos mesmos no campo historiográfico e na docência em História. Considere as mesmas com “V” às verdadeiras e com “F” às falsas:
( ) Em uma visita a um museu, é importante que o professor destaque aos alunos sobre o quanto os objetos ali acervados cumprem a função de informar e construir entendimentos sobre o real.
( ) Patrimônios culturais são constituídos também em função da intenção -da parte deste ou daquele segmentos social - de que se perpetue essa ou aquela versão sobre passado.
( ) Um professor, ao utilizar dados monumentos como fonte para uma compreensão da história local e regional, está dispensado de proceder uma crítica aos mesmos. Acontece que esses são elementos neutros, desprovidos de intencionalidades por parte de quem os constituiu.
( ) Fazer uso dos tantos patrimônios culturais, sempre que houver oportunidade, enquanto fonte para o conhecimento histórico é permitir que a história seja conhecida de uma forma mais lúdica.
A sequência correta é:
Alternativas
Alternativa 1:
V, V, V, V.
Alternativa 2:
V, V, V, F.
Alternativa 3:
V, V, F, V.
Alternativa 4:
F, V, F, F.
Alternativa 5:
F, F, F, V.
marquei : V V F V
Soluções para a tarefa
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4
Resposta: tá certo no meu coloquei assim tbm
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Resposta:
Alternativa 3:
V, V, F, V.
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