Os aspectos metodológicos que envolvem a EducaçãoFísica não diferem substancialmente dos que envolvem asdemais áreas do conhecimento. Historicamente, o ensinoda Educação Física vem buscando organizar formasmetodológicas que sejam colocadas em prática para oatendimento das exigências que permeiam o ensino,entre as quais, podemos citar: a Desenvolvimentista, aConstrutivista, o Ensino Aberto e a Crítico-Superadora.No texto, é mencionada a Metodologia de EnsinoAberto, a qualA não considera história, cultura, medos e aflições dosestudantes do Ensino Fundamental e Médio .B favorece, estimula e reforça uma prática gímnicodesportiva centrada no treinamento e no rendimento .C possibilita a inserção dos estudantes do Ensino Médioem algumas etapas do processo ensino-aprendizagem.D busca articular o conteúdo das aulas com osmovimentos cotidianos dos estudantes, levando-os aparticipar do processo decisório da aprendizagem.E estimula a prática de exercícios e a execução detarefas de repetição, buscando a automatização domovimento e o aperfeiçoamento da técnica aplicadanas atividades esportivas de caráter competitivo.
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A alternativa D está correta.
Partindo de uma perspectiva pedagógica, devemos ressaltar que o educador físico precisa estar a par das diferenças presentes entre os grupos divididos pelos alunos para que assim possa explorar a diversidade entre os mesmos, fortalecendo a harmonia dentro do espaço escolar na educação democrática.
Além disso, o professor de educação física deve passar as noções básicas dos jogos que serão introduzidos e avaliar o trabalho de equipe bem como as habilidades individuais de cada um.
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