O problema dos graus de liberdade proposto pelofisiologista russo Nicolai Bernstein entre 1930 e 1950corresponde à necessidade de um sistema complexo serorganizado pelo sistema nervoso, para o desempenho domovimento coordenado. O conhecimento dos graus deliberdade de determinadas práticas motoras executadasnas aulas de Educação Física indica o nível de dificuldadee o tempo requerido no processo de ensino-aprendizagemdo conteúdo.Considerando esse enunciado, analise as seguintesasserções.Em uma aula de Educação Física para alunos do 6.º ano doensino fundamental, o professor, ao ensinar o movimentode fazer quicar a bola, percebe a variação dos estágiosdo padrão de movimentos fundamentais. Os movimentosdos alunos são avaliados por princípios da cinesiologia,sendo possível observar que aqueles classificados noestágio inicial tinham membros superiores mais rígidos doque aqueles classificados no estágio elementar e maduro,os quais conseguem realizar o movimento de membrossuperiores com maior amplitude.PORQUEOs alunos no estágio inicial utilizam o enrijecimento demembros e tronco como forma de diminuir os componentesindependentes do sistema e facilitar a execução domovimento. Aqueles nos estágios elementar e madurorealizam o movimento de fazer quicar a bola com maiornúmero de graus de liberdade, o que torna o controle domovimento mais complexo, porém mais preciso.Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.A As duas asserções são proposições verdadeiras, e asegunda é uma justificativa da primeira.B As duas asserções são proposições verdadeiras, masa segunda não é justificativa da primeira.C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e asegunda é uma proposição falsa.D A primeira asserção é uma proposição falsa, e asegunda é uma proposição verdadeira.E Tanto a primeira quanto a segunda asserção sãoproposições falsas.
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Letra e.
1. No decorrer da prática de atividades físicas, pode-se observar que os alunos que apresentam maior maturidade diante da realização de tais esportes apresentarão certamente maior rigidez em seus momebros, em decorrência das práticas e atividades físicas.
Sendo assim, não podemos relacionar o desenvolvimento muscular o início de tais atividades físicas, ou com qualquer outro fator anteriormente citado.
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Resposta:
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
Explicação:
essa e a resp certa, fiz e botei a letra E e errei,pequei o gabarito letra A : As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
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