Os ambientes escolares são ricos espaços de pesquisa. Ensino aprendizagem, currículo e formação de professores são algumas das áreas possíveis de analisar no contexto escolar. Um outro tipo de pesquisa é desenvolvido no “chão da escola”, que é muito produtiva para o crescimento e desenvolvimento das pesquisas educacionais. Por isso, os aspectos desenvolvidos em uma pesquisa “chão da escola” são:
I. políticos.
II. conceituais.
III. sociais.
IV. culturais.
V. epistemológicos.
É correto apenas o que se afirma em
a I, III e IV.
b I, II e III.
c I, II e V.
d II, III e IV.
e II, III e V.
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Resposta:
I, III e IV
Explicação:
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Resposta:
I, III e IV.
Explicação:
Em outras palavras, as pesquisas desenvolvidas no “chão da escola” permitem ao pesquisador compreender mais de perto os aspectos políticos, sociais, econômicos, culturais e familiares dos sujeitos envolvidos no processo de educação formal. Nesse contexto, de acordo com André (2008, p. 141), “Conhecer a escola mais de perto significa colocar uma lente de aumento na dinâmica das relações e interações que constituem o seu dia-a-dia, apreendendo as forças que impulsionam ou retêm”.
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