Matemática, perguntado por samirasheperd76, 5 meses atrás

oque os números 1, 2, 5, 10 e 17 tem em comum

Soluções para a tarefa

Respondido por lucas9tvfreitas

0

Resposta:

Todos eles são números primos, ou seja, só são divisíveis por 1 e por eles mesmos.

Explicação passo-a-passo:

Espero ter ajudado.

samirasheperd76: mas 10 não é número primo

lucas9tvfreitas: Me desculpe eu escrevi errado, mil perdões.

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

Biologia, 5 meses atrás

Cite 03 diferenças entre animais e plantas...

Matemática, 5 meses atrás

4x = 3x + 3 2x - 27 = - x ...

Inglês, 5 meses atrás

oii gente, preciso fazer um texto sobre mim em inglês com 6 pronomes. alguém pode me ajudar?

Matemática, 5 meses atrás

Caucule P (P-1)(P-2)para P=5...

Física, 5 meses atrás

Marta possui em sua casa vários aparelhos elétricos. Todos os dias, ela gasta 30 min passando roupas, 15 min tomando banho e 15 min secando o cabelo com um secador elétrico. Enquanto ela realiza todas essas atividades, o rádio fica ligado para ouvir música. O quadro abaixo mostra a potência dos aparelhos da casa de Marta. APARELHO POTÊNCIA Ferro de passar 1 000 W Chuveiro 1 900 W Secador...

Geografia, 10 meses atrás

aquecidad Explique o fenômeno conhecido como movi- mento aparente do Sol. resumo ...

Física, 10 meses atrás

1. Marque o item correto. A) A resistência aeróbica é a capacidade de um ser humano de levar a cabo um esforço de intensidade média ou leve num tempo extenso, B) A resistència aeróbica é a capacidade de um ser humano de levar a cabo um esforço sem Intensidade; C) A resistência aeróbica é a capacidade de um ser humano de levar a cabo um esforço sem Intensidade e nem tampouco velocidade D) A...

História, 10 meses atrás

Embora fossem ricos, esses comerciantes não tinham poder político, pois Recife era controlada pela Câmara Municipal de Olinda, liderada pelos senhores de engenho locais [...] BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História sociedade & cidadania : 8º ano: ensino fundamental: anos finais / Alfredo Boulos Júnior. – 4. ed – São Paulo: FTD, 2018.p. 71. 2. O trecho lido, bem como, recordando-se dos conteúdos da...