Observe o que diz Moraes (2006) sobre o trabalho com projetos na Educação Infantil:
O papel da professora no trabalho com projetos é de fundamental importância, como nos demais trabalhos escolares. Além de ser alguém que vai discutir o tema com as crianças, ela precisa estudar os conceitos envolvidos. Assim, abre-se o espaço para mostrar às crianças diversas formas de linguagem e de expressão, como a pintura, gráficos, desenhos, mapas, jogos, brincadeiras, música, movimentos corporais, etc., trabalhando com as diferentes áreas de conhecimento. (MORAES, Letícia Alvarez Yamaguchi de. O trabalho com projetos na educação infantil. São Carlos: UFSCar, 2006, p. 21-2).
A partir dessa compreensão analise as afirmativas:
I. A pedagogia de projetos ao professor repensar a sua prática, se atualizar e transformar a compreensão do mundo através do estudo contínuo e coletivo juntamente com as crianças.
II. O trabalho com a pedagogia de projetos oferece ao professor a possibilidade de reinventar o seu profissionalismo, de sair da queixa, da sobrecarga de trabalho, do isolamento, da fragmentação de esforços para criar um espaço de trabalho cooperativo, criativo e participativo.
III. No trabalho por projetos é possível revisar o modo de ensinar e, com isso, transformar a própria história como sujeito educador.
Assinale a alternativa que representa a análise das afirmativas:
Escolha uma:
a. Todas as afirmativas estão corretas.
b. Nenhuma das alternativas está correta.
c. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
d. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
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Olá!
A alternativa A) é a correta.
A pedagogia de projetos visa permitir que o processo reveja as suas praticas, mude, se atualize de forma a melhorar o seu profissionalismo no processo de ensino e aprendizagem.
Através da pedagogia de projetos é possível articular planos e métodos de ensinar diferentes e mais efetivos, além de melhorar as própria condições de trabalho do professor.
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