Question

Observe a tabela abaixo que exemplifica os três modelos de avaliação:


(MENDONÇA; CORDEIRO, 2019, p. 198).

MENDONÇA, Camila Tecla Mortean; CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. Didática. Maringá - PR, Unicesumar, 2019.

I. O modelo de avaliação diagnóstica possui a função de diagnosticar, ou seja, perceber dificuldades para a aprendizagem e suas possíveis causas.
II. A função do modelo de avaliação formativa é controlar o processo pedagógico, por meio de dados que são coletados no decorrer do processo de ensino e de aprendizagem.
III. O modelo de avaliação somativa é empregado no final de um ano letivo, semestre ou atividade e visa classificar os alunos de acordo com os critérios pré-estabelecidos do aproveitamento escolar.
IV. O modelo de avaliação formativo pode ser empregado no decorrer de todo o processo de ensino e de aprendizagem, verificando se os objetivos estabelecidos estão sendo alcançados.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, II e III, apenas.

Alternativa 2:
I, II e IV, apenas.

Alternativa 3:
I, III e IV, apenas.

Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.

Answer 1

Resposta: alternativa 5.

Todas estão corretas.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

I, III e IV, apenas.

Explicação:

A avaliação somativa tem como finalidade avaliar quais foram as habilidades e competências adquiridas pelo aluno ao final de um processo educacional. O objetivo principal de um educador é proporcionar a aprendizagem dos alunos a partir de práticas pedagógicas efetivas e de qualidade.