Observe a tabela abaixo. A primeira coluna refere-se às idades das crianças; a segunda, ao grau de desenvolvimento da linguagem. Assinale a alternativa cuja correspondência entre estágio de desenvolvimento e idade está correta.
2,6 a 3,2
Categoria verbal. Orações interrogativas com pronome. Uso das primeiras orações coordenadas e subordinadas. Domínio da concordância de gênero. Domínio da morfologia verbal e nominal básica.
3,2 a 4,6
Compreensão de orações passivas irreversíveis e, mais tarde, reversíveis. Correta compreensão de orações que transgridem a ordem padrão e outras orações complexas.
1,6 a 2,2
Primeiras orações simples completas. Categoria nominal. Domínio da concordância de número. Orações negativas e interrogativas simples. Primeiras orações no subjuntivo.
1 a 1,6
Mostram conhecimento sintático, não emitem palavras ou frases feitas.
2,2 a 2,6
Primeiras combinações de palavras em frases completas. Primeiras realizações sintáticas estão restritas a certos elementos léxicos. Sensibilidade aos fenômenos de concordância de número e gênero.
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2,6 a 3,2 Categoria verbal. Orações interrogativas com pronome. Uso das primeiras orações coordenadas e subordinadas. Domínio da concordância de gênero. Domínio da morfologia verbal e nominal básica.
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