Question

Objetivos:

Refletir sobre a prática pedagógica do educador.
Refletir sobre as boas atividades em sala de aula.
Promover a leitura, interpretação, reflexão e produção textual a partir das análises realizadas sobre o conteúdo do vídeo e dos textos.
Expressar-se com clareza e adequação.
Elaborar resposta autoral.
Conhecer e utilizar de forma correta as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT.
ATD1 -- Poposta da Atividade

Ampliar e sistematizar a discussão do conteúdo abordado no Fórum de Orientação da ATD1. Para tanto, se necessário, assistir ao Vídeo A Escola Ideal - o papel do professor, com Rubem Alves

e realizar uma leitura reflexiva dos 3 (três) fragmentos que seguem:

Fragmento 1:

A competência de nº 3 específica de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental, na BNCC, salienta que:

“[...] Ler, escutar e produzir textos orais, escritos e multissemióticos que circulam em diferentes campos de atuação e mídias, com compreensão, autonomia, fluência e criticidade, de modo a se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos, e continuar aprendendo.”

Fragmento 2:

“[...] todo conhecimento profissional do professor deve estar a serviço da atuação pedagógica. A especificidade do conhecimento pedagógico será aqui referida às questões relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem que são: currículo e desenvolvimento curricular; natureza didática; avaliação; interação grupal; relação professor-aluno; conteúdos de ensino e produção de conhecimento pedagógico. [...] Pensando nas relações entre interdisciplinaridade e alfabetização, precisamos refletir sobre o papel da instituição num processo interdisciplinar”

Fragmento 3:

“[...] Acreditar que o aluno pode aprender é a melhor atitude de um professor para chegar a um resultado positivo em termos de alfabetização. A grande vantagem de trabalhar com os pequenos é ter a evolução natural a seu favor. Se não existe patologia, maus-tratos familiares ou algo parecido, eles são máquinas de aprender: processam rapidamente as informações, têm boa memória, estão sempre dispostos a receber novidades e se empolgam com elas. Um professor que não acha que o estudante seja capaz de aprender é semelhante a um pai que não compra uma bicicleta para o filho porque esse não sabe pedalar. Sem a bicicleta, vai ser mais difícil aprender!” (Teberosky - 2005)

Após assistir ao vídeo e ler os 3 (três) fragmentos indicados na questão, elabore um texto (15/20 linhas) evidenciando que relações podemos estabelecer entre os conteúdos abordados nos respectivos materiais. Visando auxiliar na reflexão orientamos: Atentar-se que a escola precisa garantir que todos alunos possam aprender a ler e escrever. Refletir sobre sobra a “missão” e o que compete ao professor, sobre o assunto.

Answer 1

A "missão" da escola, de acordo com as demandas atuais, encontra-se relacionada com a capacidade de estimular a conscientização do aluno, no que tange ao desenvolvimento intelectual, moral e social.

Diante disso, não somente o aluno deve se tornar alfabetizado e letrado, mas capaz de se tornar um cidadão consciente, no que diz respeito ao reconhcimento das desigualdades sociais, lutando por uma sociedade mais justa.