Pedagogia, perguntado por kawanastephany, 1 ano atrás

Objetivos Específicos: Identificar pontos relevantes apresentado nas diferentes linguagens, como: vídeo, texto complementares sobre o importante educador Paulo Freire. Compreender a visão de Freire sobre: O que é ser Professor? Identificar os aspectos indicados para abordagem, considerando o que é solicitado na atividade . Interpretar o que observaram, assistiram, leram para o desenvolvimento textual. Apresentar um texto dissertativo sobre o proposto na atividade. Proposta da Atividade: A Atividade Disciplinar - ATD2 é uma atividade avaliativa, para realizá-la você deve refletir sobre o material disponibilizado com especial atenção para a formação docente na atualidade, o que é ser professor na visão de Paulo Freire. Para isso, deverá ler os textos, assistir vídeos e relacionar com os estudos apresentados no componente curricular História da Educação. Passo a passo da atividade: Leia os textos: Paulo Freire é um dos mais importantes educadores do século XX e um dos mais expressivos pensadores do nosso tempo. Sua obra apresenta contribuição relevante para com a educação, justiça social, a democracia e a humanização. a. Educação "bancária" e educação libertadora de Francis Toyama O autor aborda o significado de educação bancária e educação libertadora na visão de Freire. b. FREIRE: consciência e libertação (a pedagogia perigosa)* Eduardo Medina RUBIO. A tarefa do educador deve ser a de problematizar para os educandos. ados por Freire, como possibilidade de promover uma educação que permita a libertação, a distribuição do saber de forma igualitária.

Soluções para a tarefa

Respondido por Matheusieti
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Olá

O modelo de educação bancária observado por Paulo Freire, estava ligado a transmissão do conteúdo por parte do professor, apenas.


Sendo uma fundamentação limitada para o ensino, não contribuindo para a socialização.


Por outro lado, a pedagogia libertadora, em sua proposta de educação, visava desenvolver o potencial crítico do aluno, para que ele possa contribuir em sociedade não sendo apenas mais um aluno formado, mas sim, um ser social, participativo na democracia e nos diferentes campos sociais.

Valeu!



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