Question

O uso da meditação para melhorar o desempenho intelectual e físico é muito discutido, porém, poucas evidências científicas existem sobre o assunto. Para tentar entender o efeito da meditação sobre a memória e aprendizado, um pesquisador conduziu o seguinte experimento: Montou dois grupos de estudantes com idade de 20 anos, de uma mesma universidade, de um mesmo curso e com desempenho acadêmico semelhante. Ambos foram submetidos a uma avaliação sobre um determinado tema onde tiveram 48 horas para o preparo, um dos grupos utilizou a técnica da meditação antes das horas de estudo e antes da prova. A nota de cada um dos dez estudantes de cada grupo está apresentado na tabela abaixo, interprete o resultado:a.O grupo que não utilizou a meditação conseguiu uma nota média de 7,65 com desvio padrão de 0,71. O grupo que utilizou meditação conseguiu uma nota média de 8,4 com desvio padrão de 2,37. O grupo que meditou conseguiu média superior onde podemos então atribuir

Answer 1

A resposta correta é a B o grupo que não  utilizou  a meditação  conseguiu uma nota média  de 7,65 com desvio padrão  de 0,71. O grupo que utilizou  meditação  conseguiu uma nota média de 8,4 com desvio padrão  de 2,37. Embora  o grupo que mediou conseguiu média superior , o desvio padrão também foi superior , oi seja , a melhora não foi homogênea, alguns  tiveram ótimas notas enquanto outros  uma nota péssima, o que dificulta  a atribuição  desta melhora a variável em questão.