Question

O uso da balança como analogia para explicar o funcionamento das equações se baseia na aproximação de dois conceitos: o equilíbrio na balança igualdade na equação Escreva uma igualdade para cada balança, e determine o valor que foi apagado para manter as equilibradas

A) 6+[ ] 13 b)17 2.[ ]+5 c)[ ] -8 2

Answer 1

Usando conceitos de equação do primeiro grau temos que

A) 6+[ 7]= 13

B)17 =2.[6 ]+5

C)[10] -8 =2

Explicação passo-a-passo:

Temos os seguintes problemas.

para resolver vamos tentar fazer o processo inverso para descobrir que numero falta.

A) 6+[ ]= 13

precisamos de um numero que somado de 6 é igual a 13, o processo inverso é o numero 13 menos 6 é um numero.

13-6=7 portanto

6+[ 7]= 13

b)17 =2.[ ]+5

Precisamos de um numero que multiplicado por 2 e somado 5 é igual a 17, o processo inverso é um 17 menos 5 dividido por 2 temos o numero

17-5=12

12/2=6 portanto

17 =2.[6 ]+5

c)[ ] -8 =2

precisamos de um numero que subtraído 8 é igual a 2, o processo inverso é 8 somado de 2 é um numero

2+8=10 portanto

[10] -8 =2

Answer 2

Resposta:

a) 6+7=13

b) 17 2.6+5

c) 10-8 2