O trabalho do professor pressupõe a realização de um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si. Essas operações são: o planejar, o executar e o avaliar. Em uma escola democrática, o planejamento curricular deve ser pensado e discutido coletivamente e deve ser base para todas as atividades de ensino e de aprendizagem planejadas pelos professores para serem desenvolvidas em sala de aula. No entanto, para que os professores possam desenvolver as operações didáticas necessárias em sala de aula, é necessário que ele tenha domínio de conhecimentos didáticos que são imprescindíveis ao sucesso de seu trabalho.
Dentre as afirmativas abaixo, assinale aquelas que se referem a esses conhecimentos.
I Domínio de técnicas para elaboração de avaliações objetivas, pois esse instrumento quantitativo é o mais preciso e fidedigno.
II Conhecimento teórico-prático dos conteúdos da disciplina com a qual trabalha, realizando uma abordagem contextualizada desses conteúdos
III Domínio do conteúdo do livro didático adotado, que deve conter todos os conteúdos a serem trabalhados durante o ano letivo.
IV Conhecer e saber usar, com propriedade, diferentes técnicas e procedimentos de ensino, adequando-os aos conteúdos que serão abordados, bem como às características das turmas e alunos com os quais estará trabalhando.
É correto apenas o que se afirma em:
I e II.
I e III.
II e IV.
II e III.
III e IV.
Considerando esse tema, avalie as asserções a seguir.
I A avaliação formativa requer uma postura clara e coerente do professor, pois no decorrer das atividades, os erros são considerados anormais e incompatíveis para o nível de desenvolvimento do aluno.
II A avaliação formativa tem como foco não apenas o aluno, mas também o professor e a escola. Seu campo de atuação e representação ultrapassa a sala de aula.
III A avaliação formativa permite que, ao longo da aprendizagem, sejam realizadas intervenções e ajustes por meio do trabalho do professor, que auxiliarão os educandos no mapeamento das dificuldades e na progressão do conhecimento.
É correto o que se afirma em:
I, II e III.
III, apenas.
II e III.
II, apenas.
I e III.
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