O texto abaixo se refere às questões 2 e 3.
Podemos afirmar que uma borboleta, um cajueiro, um
cogumelo e um humano são seres vivos, enquanto
uma rocha, o vento e a água não são. Fazemos isto
porque os seres vivos compartilham características que
os distinguem de seres não vivos. Estas características
incluem determinados tipos de organização e a
presença de uma variedade de reações químicas que
os capacitam a manter o ambiente interno estável,
mesmo quando o ambiente externo varia, permitindo -
lhes obter energia, deslocar-se no ambiente,
responder a estímulos provindos dele e perpetuar a
vida. Para realizar tais funções, os seres vivos são
compostos por unidades básicas que constituem a
totalidade do seu corpo, ou estas unidades estão
agregadas, formando estruturas complexas que
realizam determinadas funções, como impulsionar o
sangue. Estas formas vivas podem produzir outras
idênticas ou muito similares a si próprias, um processo
realizado por uma série de estruturas que agem em
conjunto. No início de suas vidas, essas formas vivas
podem ser idênticas aos organismos que as
formaram ou sofrerem mudanças que as tornam
similares a esses organismos num estágio posterior,
além de aumentarem o tamanho dos seus corpos
durante este processo.
02. (UFPB/2004) No texto, estão citadas as
conceituações das seguintes características dos
seres vivos:
a) metabolismo, movimento, reatividade,
crescimento, reprodução.
b) evolução, reatividade, ambiente, reprodução,
crescimento.
c) evolução, composição química, movimento,
reprodução, crescimento.
d) respiração, reprodução, composição química,
movimento, crescimento.
e) metabolismo, ambiente, movimento, reatividade,
crescimento.
03. (UFPB/2004) Os níveis de organização da vida
que se podem depreender do texto são:
a) célula, órgão, população, ecossistema.
b) célula, órgão, sistema, organismo.
c) tecido, sistema, organismo, biosfera.
d) tecido, órgão, sistema, comunidade.
e ) órgão, sistema, organismo, população
Soluções para a tarefa
Bom, vamos responder cada alternativa separadamente:
a alternativa correta da segunda questão é a letra b) evolução, reatividade, ambiente, reprodução,crescimento.
A alternativa correta da terceira questão é a letra d) tecido, órgão, sistema, comunidade.
O texto evidencia na primeira pergunta a questão do termo evolução, a importância das reações químicas para promover o excelente funcionamento do corpo como todo, evidenciando o funcionamento dos órgãos, que são um grande agrupamento celular que foi capaz de montar a estrutura do tecido e por conseguinte, dos sistemas.
Em seguida o texto evidencia a importância do meio ambiente como modificador e formador dos caracteres genotípico, isto é, a natureza moldando o fenótipo de acordo com o ambiente aliado ao material genético, além da importância da evolução para a perpetuação da espécie, a reprodução, mas também enfim, o crescimento do corpo por intermédio de sucessivas divisões mitóticas que permitem o processo.
1º) A evolução, a reatividade ao ambiente, a reprodução e o crescimento, são algumas das características mais importantes dos seres vivos para que sobrevivam ao meio ambiente e perpetuem a espécie (alternativa B).
A evolução se refere a capacidade da espécie de se adaptar ao meio ambiente, seja através da mutações ou da seleção de características desejáveis para a espécie.
Já a reatividade é a capacidade dos seres vivos de reagirem ao meio ambiente.
A evolução surge do crescimento e da reprodução, permitindo que as características sejam replicadas em novos seres vivos da espécie.
2º) Um tecido é uma aglomerado de células, esses tecidos podem formar órgãos e um conjunto de órgãos que trabalham em prol de um conjunto de funções formam sistemas, já as comunidades surgem da relação entre diferentes populações de seres vivos (alternativa D).
Uma população é um aglomerado de seres vivos da mesma espécie, seres vivos sociais ou que dependem da proximidade com outros membros da espécie tendem a formar populações.
Seres vivos microscópicos formam mais populações com muitos indivíduos, milhões, as vezes bilhões de microrganismos, como é o caso das bactérias e as leveduras.
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