O termo andragogia foi utilizado pela primeira vez em 1833, pelo professor alemão Alexandre Kapp, para descrever um método de ensino que Platão utilizava com pequenos grupos de adultos. A expressão 'andragogia' deixou de ser utilizada por quase um século, quando Rosestock, em 1921, escreveu um artigo sobre a educação dirigida aos adultos, necessitando das bases filosóficas e metodológicas, e mais tarde por Linderman em 1926. Para o entendimento conceitual da perspectiva andragógica, há a necessidade do conhecimento sobre algumas correntes teóricas que a fundamentam como: aprendizagem autodirecionada, aprendizagem centrada no aluno, pedagogia crítica e a aprendizagem experiencial. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A aprendizagem autodirecionada se encontra interligada à necessidade de saber, autoconhecimento, experiência, prontidão e orientação para saber e motivação.
II- A pedagogia centrada no aluno aborda com ênfase a autoaprendizagem e a aprendizagem significativa, também conhecida como abordagem humanista.
III- A pedagogia crítica situa a educação como um dos principais elementos para a construção de uma sociedade mais justa, humana e solidária.
IV- A aprendizagem experiencial aponta para a aprendizagem como um processo, que deve levar à valorização do resultado de uma única possibilidade científica.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) I, II, III.
b) II, IV.
c) III, IV.
d) II, III, IV.
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Resposta:
Alternativa A.
Explicação:
I, II e III.
GABARITO.
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A aprendizagem pedagógica não limita a experiência apenas para as possibilidades científicas, haja vista a existência de outras formas de aprendizado informal, alheio ao conhecimento científico. Portanto, as assertivas corretas são a I - II e III: letra A.
Quais as formas de aprendizagem experiencial?
A forma de aprendizagem experiencial mais conhecida é o método empírico, o qual defende a formação do conhecimento através de experimentos. Contudo, também é possível ter experiências formadas apenas na sabedoria popular.
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