O termo “ambiente de alfabetização” tornou-se uma referência para discutir a metodologia de alfabetização em meados da década de 80. Com a disseminação da ideologia construtivista, a ênfase está nas crianças e no processo de conceituação de sua escrita, e as crianças interagem com elas. Como objeto de conhecimento, é muito importante nas recomendações de ensino. A ideia básica é que os alunos da linguagem escrita podem refletir sobre o sistema de representação e atribuir seus símbolos gráficos e regras de funcionamento com base em conexões estreitas com materiais escritos e participação ativa em práticas de leitura e escrita de adultos. Nesse sentido um ambiente escolar deve possuir?
Soluções para a tarefa
Resposta correta é a Letra A: Alfabeto
Resposta: O termo “ambiente de alfabetização” tornou-se uma referência para discutir a metodologia de alfabetização em meados da década de 80. Com a disseminação da ideologia construtivista, a ênfase está nas crianças e no processo de conceituação de sua escrita, e as crianças interagem com elas. Como objeto de conhecimento, é muito importante nas recomendações de ensino. A ideia básica é que os alunos da linguagem escrita podem refletir sobre o sistema de representação e atribuir seus símbolos gráficos e regras de funcionamento com base em conexões estreitas com materiais escritos e participação ativa em práticas de leitura e escrita de adultos. Nesse sentido um ambiente escolar deve possuir?
Resposta Marcada :
Alfabeto
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segue a avaliação completa abaixo:
Explicação: AVALIAÇÃO – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO FUNDAMENTOS E METODOLOGIA
O significado de alfabetização e letramento não são os mesmos, são dois processos indivisíveis e interdependentes. Entre os dois processos ocorre diferenças. Quando falamos em letramento, constitui como característica, qual das opções abaixo?
Resposta Marcada :
Organizar discursos, interpretação e compreensão de textos, reflexão;
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No contexto da educação, o _____________ se refere às mudanças no comportamento dos elementos envolvidos no processo de aprendizagem, o que pode melhorar a aprendizagem de professores e alunos. A educação é um fator importante que pode mudar o comportamento individual. O ____________ tinha na educação uma boa maneira de analisar e modificar o comportamento humano. ________ acreditava que quando algumas variáveis de ensino são alteradas, como a forma de entrega de conteúdo ou estilos de aprendizagem diferentes, isso pode aumentar o aprendizado das crianças. Além disso, acredita-se que, desde que haja o________________, qualquer aluno poderá exercer seu comportamento no futuro para exercer seus interesses.
Resposta Marcada :
Behaviorismo, behaviorismo, Watson, estímulo correto
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A alfabetização é o processo pelo qual as crianças aprendem a decodificar os elementos que compõem a escrita. Essa decodificação inclui a memorização de letras, a identificação de letras e a ligação de sílabas. No entanto, o que muitas pessoas não sabem é que essa capacidade de alfabetização por si só não prepara os indivíduos para o mundo alfabetizado. Nesse sentido são afirmativas verdadeiras com relação as características da alfabetização:
1 Codificar e decodificar a escrita e os números;
2 Uso social da leitura e escrita;
3 Organizar discursos, interpretação e compreensão de textos, reflexão;
4 Deixa o indivíduo apto a desenvolver os mais diversos métodos de aprendizagem da língua;
Resposta Marcada :
1 e 4
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Behaviorismo é uma palavra derivada da palavra “behavior”, que significa comportamento. Nesse sentido NÃO é característica do behaviorismo?
Resposta Marcada :
Nessa teoria, o indivíduo aprende com a interação entre ele e o meio em que vive. O professor é considerado um intermediário de conhecimento.
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O construtivismo é um método psicológico desenvolvido a partir da teoria da epistemologia genética proposta por Jean Piaget. Nesse sentido qual das opções é uma característica do construtivismo?
Resposta Marcada :
O conhecimento é fruto da interação com o meio e da construção adaptativa que cada pessoa realiza. O sentido é sempre resultado de negociações entre o que vem do externo e o que existe no interior do aluno;
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Segundo Piaget o desenvolvimento da aprendizagem em crianças ocorre em etapas. Sendo assim, assinale a opção que NÃO caracteriza etapa dos estágios de Piaget:
Resposta Marcada :
Operações abstratas
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Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
( ) O método sintético segue os passos da parte para o todo, ou seja, primeiro a criança internaliza a unidade menor (fonema), para depois, gradativamente, atinge a unidade maior.
( ) No método analítico, o ensino da leitura deveria ser iniciado pelo “todo”, para depois se proceder à análise de suas partes constitutivas.
( ) Composto pela não utilização dos modelos sintético e analítico, visa dar lentidão e eficácia no aprendizado da criança.
( ) Inspirado nas ideias de Paulo Freire, o método Construtivista visa despertar a curiosidade, pois os professores são orientados a encontrar respostas a partir do seu conhecimento e interação com a realidade e os colegas.
Resposta Marcada :
V.V. F. F.
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