O tempo não para - Cazuza(...)
Mas se você achar
Que eu tô derrotado
Saiba que ainda estão rolando os dados
Porque o tempo, o tempo não para
(...)
Dias sim, dias não
Eu vou sobrevivendo sem um arranhão
Da caridade de quem me detesta
A tua piscina tá cheia de ratos
Tuas ideias não correspondem aos fatos
O tempo não para
Eu vejo o futuro repetir o passado
Eu vejo um museu de grandes novidades
O tempo não para
Não para, não, não para
1. Para introduzir o Texto I, o autor utilizou um recurso denominado divisão, isto é, ele apresentou de forma genérica as ideias a serem desenvolvidas posteriormente. Diga se essa estratégia argumentativa é mantida na estruturação dos parágrafos de desenvolvimento. Justifique a sua resposta. *
2. No Texto I, o autor diz que, nos dias atuais, a concepção linear do tempoinsere o homem numa realidade contraditória. Explique em que consiste essa contradição. *
3. Retire do Texto I uma passagem em que haja argumentação por exemplificação. *
4. O texto 2 demonstra mais afinidade a qual ideia de tempo, linear ou cíclico? Por quê? *
5. Leia os fragmentos abaixo e, em seguida, reescreva as palavras destacadas substituindo o conectivo por outro de igual valor semântico.
a) “Mais correto seria pensar, ENTÃO, numa circunferência cujas bordas são acidentadas e imprecisas, VISTO QUE os fatos não se repetem exatamente da mesma formacomo sucederam no passado (...)" (Texto I, 3º §). *
b) “Não se deve esquecer, CONTUDO, que as concepções de tempo foram construídas pela mente humana (...)" (Texto I, 4º §).
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1. S saiba que ainda to rolando os dados
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