Question

O tema componente curricular e a reflexão sobre o currículo estão arraigados na escola. Nos debates contemporâneos, o currículo tem sido alvo de discussões e de debates nas instituições escolares, abrangendo a educação básica e o ensino superior. Acerca do currículo, considere as asserções:

I. O currículo não precisa reunir as bases teóricas e as diretrizes práticas nelas fundamentadas, bem como aspectos de natureza técnica que viabilizam sua concretização. Ele apenas necessita citar as disciplinas cursadas.
PORQUE
II. No currículo concretiza-se e toma corpo uma série de princípios - ideológicos, pedagógicos, psicopedagógicos - que, em conjunto, mostram a orientação geral do sistema educacional em questão.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

A Alternativa 4:  A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.

Um componente curricular precisa apresentar as suas bases teóricas e as diretrizes práticas nelas fundamentadas.

Um currículo educacional está relacionado com os planos de aulas, ou seja, basicamente é tudo aquele que se ensina e se aprende em sala de aula.

O MEC determina o que deve ser ensinado em sala de aula, em parte isso é positivo, pois iguala o conhecimento dos alunos, porém, isso dá poder demais ao governo.